رفتن به محتوای اصلی
x
  • کارگاه پروپوزال محصول محور

     

    این کارگاه در روز یکشنبه ۷ خرداد ساعت ۱۴ با تدریس جناب آقای مهندس امینی به مدت دو ساعت برگزار شد.

    تعداد شرکت کنندگان در این کارگاه ۲۰ نفر بوده و دانشجویان با پروپوزال محصول محور آشنا شده و نحوه نگارش آن را آموختند. همچنین مثال‌های متعددی در این زمینه برای درک بهتر مطالب بیان شد.

    در پایان جلسه، پرسش و پاسخ توسط دانشجویان و استاد مربوطه انجام گردید.

  • ریتالین بیست و هفتم

     

    بيست و هفتمين شماره از مجله علمي فرهنگي ريتالين فصل بهار در روز چهارشنبه ١٤٠٢/٥/٢٥ منتشر شد.

    در بخش علمي این شماره از نشریه به موضوعات مهم رشته داروسازي از جمله داروي جديد approve شده و موضوعات روز بيوتكنولوژي دارويي پرداخته شد.

    در بخش فرهنگي نيز به مطالب آموزنده اي در حوزه توسعه فردي و معرفي فيلم و كتاب پرداخته شد و تعدادي از اين  مطالب نيز در قالب پادكست تهيه گردید.

  • وبینار طرح رو با کدوم ت مینویسن؟

    این برنامه روز یکشنبه مورخ ۲۱ اسفند ساعت ۱۶ الی ۱۷ با حضور دکتر اعظم شاه سنایی به صورت مجازی برگزار شد.

     

    تعداد شرکت کنندگان در این وبینار ۱۵ نفر بوده و در این کارگاه دانشجویان با ساختار و قسمت های مختلف معاونت غذا دارو و وظایف هر قسمت آشنا شدند.

    همچنین توضیحاتی در مورد چگونگی گذراندن طرح بعد از فارغ التحصیلی در معاونت غذا و دارو، شرایط لازم و حقوق و مزایا در این سازمان در اختیار شرکت کنندگان قرار گرفت.

  • مدیامین، یادگیری و پژوهش با رسانه

    کارگروه مدیامین از سال ۱۴۰۱ توسط کمیته تحقیقات دانشجویان دانشکده داروسازی تشکیل شد.

    هدف از تشکیل این کارگروه آموزش موضوعات مختلف حوزه سلامت در قالب رسانه است.

    در این بخش از مدیامین در رابطه با "بیماری سل" آموزش هایی در کانال تلگرام و صفحه اینستاگرام کمیته ارائه شد.

    همچنین چندین سوال تحت عنوان مسابقه مطرح گردید و از میان دانشجویانی که به سوالات پاسخ درست داده بودند، به قید قرعه به یک نفر بن خرید از شهرکتاب اعطا شد.

  • فراخوان طرح‌های تحقیقاتی دانشجویان

    بیست و یکمین فراخوان طرح‌های تحقیقاتی دانشجویان، تیر ماه ۱۴۰۲ زیر نظر کمیته تحقیقات دانشجویان دانشکده داروسازی اصفهان منتشر شد که با استقبال بسیار دانشجویان مواجه و برای یک هفته نیز تمدید شد.

    دانشجویان واجد شرایط می‌توانند با ارسال طرح‌های خود و ثبت آن ها در سایت پژوهشیار، از اعتبار مالی اختصاص داده شده به کمیته استفاده نمایند.

  • فراخوان عضویت در نشریه علمی- فرهنگی ریتالین

    فراخوان عضویت در تیم نویسندگی و گویندگی بیست و هفتمین شماره نشریه علمی- فرهنگی ریتالین فروردین ماه ۱۴۰۲ منتشر شد و مورد استقبال بسیار دانشجویان قرار گرفت.

    دانشجویان توانستند در بخش‌های علمی و فرهنگی در موضوعات دلخواه خود فعالیت نمایند.

    هم‌چنین دانشجویان توانمند در حوزه تهیه و تدوین پادکست در این زمینه به فعالیت پرداختند.

    این شماره از نشریه به زودی منتشر خواهد شد.

  • بیستمین سالگرد تولد کمیته تحقیقات دانشجویان دانشکده داروسازی اصفهان

    روز دوشنبه ۸ خرداد ۱۴۰۲ به مناسبت بیستمین سالگرد تولد کمیته تحقیقات دانشجویان دانشکده داروسازی، مراسمی برگزار شد.

    در این جلسه جناب آقای دکتر علی جهانیان، اولین دبیر کمیته تحقیقات دانشکده داروسازی، سرکار خانم دکتر افسانه یگدانه سرپرست کمیته، اعضای سابق و فعلی کمیته حضور داشتند.

    در ابتدا جناب آقای دکتر جهانیان در رابطه با تاثیر کمیته بر رشد شخصیتی دانشجویان صحبت کرده و در ادامه اهداف کلی کمیته را ذکر کردند.

    برای این مراسم برنامه‌های تفریحی متعددی از جمله بازی‌های گروهی تدارک دیده شده بود که مورد استقبال بسیار دانشجویان قرار گرفت.

  • PassWorld Meeting ( وبینار )

    این برنامه به مناسبت روز داروساز و در تاريخ یکشنبه ٥ شهريور ١٤٠٢ از ساعت ۱۷ به مدت ٣ ساعت در بستر گوگل میت برگزار شد.

    هدف از این برنامه گفت و گوی صمیمانه با داروسازان ایرانی در کشورهای مختلف در باب موضوعاتی چون شرایط شغلی و تحصیلی داروسازان در کشورهای مختلف، نحوه گرفتن پذیرش و تحصیل در دانشگاه های مختلف، چگونگی ارتباط گرفتن با اساتید و داروسازان در سراسر‌ جهان و مواردی از این قبیل بود.

  • کارگاه روش تحقیق آذر ماه سال ۱۴۰۲

    کارگاه روش تحقیق  در تاریخ  ۷ و ۱۴ آذرماه ۱۴۰۲  ساعت ۸ الی ۱۲ با تدریس دکتر هادی اسدی در دانشکده بهداشت برگزار گردید. 

  • مدرسه پاییزه کاربرد هوش مصنوعی در سلامت سال ۱۴۰۲

    مدرسه پاییزه کاربرد هوش مصنوعی در سلامت در تاریخ ۴ لغایت ۷ آذرماه ۱۴۰۲  ساعت ۱۲و نیم تا ۲ برگزار گردید. در هر جلسه از  این دوره آموزشی سایت های کاربردی در زمینه تحقیقات نظام سلامت و تولید محتوا سلامت  که توسط هوش مصنوعی طراحی و ارتقا داده شده بود، معرفی گردید‌. سپس زمان تمرین عملی برای یادگیری محتوای آموزشی کارگاه به شرکت کنندگان داده می‌شد و در نهایت سوالات آنان توسط مدرسین پاسخ داده شد.